Dirección de Investigación y Proyección Social

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La Dirección de Investigación y Proyección Social es la encargada de administrar el sello editorial UNICAES Editores. Bajo este sello, la Universidad protege la difusión y la divulgación del conocimiento entre la sociedad académica y el público en general. Hasta la fecha, posee tres revistas científicas de publicación anual, cada una con su respectivo ISSN; así como la edición y producción de diversos libros de texto de autores internos y externos de la institución, registrados con su propio ISBN.

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    Factores que inciden en la elección de carreras STEM en la educación universitaria de El Salvador
    (UNICAES editores, 2021-02-01) Duke Escobar, Vilma Guadalupe; Torres Siguenza, José Ovidio; García Perdido, Moisés Ulises; Toledo Martínez, Carmen Sofía
    Según expertos en la rama de educación, la elección de una carrera universitaria marca el rumbo de la vida del individuo; sin embargo, esta tiene bases muy fuertes en la formación académica temprana del estudiante. Contrario a lo que se cree, la toma de decisión no es espontánea al momento de inscribirse en una carrera. Por ello, con el fin de identificar y entender de una forma integral las causas principales por las cuales los estudiantes optan, o no, por carreras en el área de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática se desarrolló esta investigación, tomando como sujetos de estudio a 540 estudiantes activos, provenientes de seis Instituciones de Educación Superior de El Salvador. Para la recolección de datos, la muestra incluyó tanto estudiantes de carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática como de otras no afines a ellas.
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    Uso efectivo de las tecnologías de la información y la comunicación en el área de gestión y pedagógica en las instituciones de educación media pública de la zona occidental de El Salvador
    (UNICAES editores, 2015-03-01) Mendoza Salguero, Guillermo Salvador
    Es innegable que cada día la educación está en constante cambio, siendo acompañada por áreas, ciencias, estudios, etc., que la fortalecen, con la intención de generar, en la persona, el efecto que se espera: formar e informar a la humanidad. Se considera la importancia de la educación y la Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC1) como una relación, que sin duda hoy por hoy, está dando de qué hablar, por la interdependencia entre ambos términos. En el Sistema Educativo Nacional es imperante que exista una formación sobre TIC. Sin embargo, en la actualidad, ésta se trabaja con más énfasis en el nivel de Educación Media, a través de la asignatura de “Informática”. Es por ello que la investigación se orientó a este nivel, aunado a ello que se cuenta en estas instituciones con un “Aula Informática”. Esto permitió conocer de una manera más profunda la efectividad en el uso de las TIC en el área de gestión y pedagógica. Para esta investigación se determinó, únicamente, como campo de estudio la zona occidental de El Salvador, tomando en cuenta la necesidad del Ministerio de Educación, a través de la Dirección Nacional de Formación Continua - ESMA de conocer la situación educativa en este contexto. La intención final de este estudio, basado en los insumos obtenidos a través de la información recolectada, es presentar una propuesta metodológica proveniente del sentir educativo/tecnológico de la comunidad educativa; con la única finalidad de mejorar la formación, mediante un trabajo eficaz y eficiente por parte de ella; incidiendo así en su formación para alcanzar una educación más actualizada.