Dirección de Investigación y Proyección Social

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La Dirección de Investigación y Proyección Social es la encargada de administrar el sello editorial UNICAES Editores. Bajo este sello, la Universidad protege la difusión y la divulgación del conocimiento entre la sociedad académica y el público en general. Hasta la fecha, posee tres revistas científicas de publicación anual, cada una con su respectivo ISSN; así como la edición y producción de diversos libros de texto de autores internos y externos de la institución, registrados con su propio ISBN.

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Temasearch.filters.applied.operator.equals: search.filters.subject.Padres de familia

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    Estimulación temprana y neurodesarrollo en la primera infancia
    (UNICAES editores, 2019-01-30) Calidonio Flores, Marlyn Rocío; Galdámez Hernández, Yanci Yamileth
    La estimulación en la primera infancia es un proceso natural que se pone en práctica en la relación diaria con el niño. A través de ésta, ellos utilizarán al máximo sus capacidades intelectuales, físicas y emocionales, ejerciendo mayor control sobre el mundo que le rodea. El propósito de la investigación fue identificar el conocimiento, las características educativas y culturales que tienen los padres de familia en materia de estimulación temprana, anudado a la práctica que ellos realizan en sus hogares. Para ello se administraron entrevistas con preguntas abiertas y cerradas, tomando en cuenta las variables: conocimiento, estimulación temprana, desarrollo neuronal, factores educativos, culturales y aplicabilidad de estimulación temprana. Se observó, analizó y reflexionó sistemáticamente que los padres de familia y/o cuidadores no tienen claros los términos de estimulación temprana; sin embargo, desde una perspectiva empírica aplican algunas técnicas de estimulación en los niños. Además, en función al desarrollo educativo, se observa una debilidad en la búsqueda de información sobre estimulación temprana, abonado a aspectos culturales que se poseen.
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    Importancia de la familia durante la formación profesional de los estudiantes de cuarto año de Licenciaturas e Ingeniería presenciales de la Facultad Multidisciplinaria de Ilobasco
    (UNICAES editores, 2017-02-17) Cosme, Walter Alexander; Ayala Zepeda, Willian Edgardo
    La familia es la primera escuela en la formación de los hijos; es en ella donde se adquieren los primeros valores que conducirán la vida de la persona. Cuando la familia ha finalizado con la educación inicial de los hijos, recibe la ayuda complementaria de la escuela; luego, en el mejor de los casos, la persona pasa a recibir Educación Superior en la universidad, entonces ¿Cuál es el papel principal de la familia en el proceso de Educación Superior? El artículo responde a dicha pregunta basándose en la técnica de la encuesta, realizada a padres de familia y alumnos. Para ello, se formaron grupos focales al azar con lo cual se obtuvo un mayor acercamiento a los alumnos. Con base en los resultados se puede afirmar que los padres, aún en el proceso de formación universitaria, juegan un papel elemental y determinante en la educación de los hijos, a pesar que una buena parte de la muestra de padres de familia, poseen en promedio un nivel formativo de Educación Básica, haciendo pensar que ya no apoyan a sus hijos como en el pasado. Sin embargo, los padres les apoyan económicamente, y lo más importante, y que fue manifestado por los alumnos, es el apoyo moral que reciben para culminar su carrera universitaria.