Dirección de Investigación y Proyección Social

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La Dirección de Investigación y Proyección Social es la encargada de administrar el sello editorial UNICAES Editores. Bajo este sello, la Universidad protege la difusión y la divulgación del conocimiento entre la sociedad académica y el público en general. Hasta la fecha, posee tres revistas científicas de publicación anual, cada una con su respectivo ISSN; así como la edición y producción de diversos libros de texto de autores internos y externos de la institución, registrados con su propio ISBN.

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    La relación histórica de los medios de comunicación social y la acción de la Pastoral de Comunicaciones de la Iglesia Católica en la Diócesis de Santa Ana
    (UNICAES editores, 2017-02-02) Velásquez de Figueroa, Ana Claudia
    Comunicar para la Iglesia no es una opción, sino una misión. Esta conciencia de la misión debe hacerla propia no únicamente las diócesis; también los movimientos eclesiales y los laicos comprometidos, quienes en conjunto deben tomar muy en serio esta responsabilidad. Muchos pontífices han tomado cartas en el asunto, siendo el primero de ellos Pío XI, quien utilizó la televisión para enviar un saludo al orbe católico en 1927. Posteriormente, san Juan XXIII orientó a la Iglesia en el uso ético y moral de los medios de comunicación con el Motu Propio Boni Pastoris, constituyendo la Comisión Pontificia de Cine, Radio y Televisión que tendría a cargo examinar los diversos asuntos que se refieren al cine, radio y televisión; ayudar a su progreso y dirigir su actividad según las prescripciones y normas de la Encíclica Miranda Prorsus. Pero el documento más importante y completo fue el decreto conciliar Inter Mirifica sobre los medios de comunicación social, bajo el Pontificado de Pablo VI, para que finalmente, san Juan Pablo II, en el vigésimo aniversario de la Communio et Progessio, aprobara la Instrucción Pastoral Aetatis Novae sobre las comunicaciones sociales. La Iglesia sabe que es depositaria de una Verdad que debe llegar a todos los hombres; es uno de los motivos por los que la combinación de medios de comunicación e Iglesia parece inseparable. La Iglesia debe encontrar en los medios de comunicación social un excelente apoyo para la difusión del Evangelio y los valores religiosos, para promover el diálogo y la cooperación ecuménica e interreligiosa, así como para defender los sólidos principios que son indispensables en la construcción de una sociedad respetuosa con la dignidad de la persona humana y del bien común.
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    Un golpe a la memoria: La enseñanza de la historia en el sistema educativo salvadoreño
    (UNICAES editores, 2013-03-01) Marroquín Peñate, Marco Antonio
    ¿Cuánto tiempo dedica la escuela a la enseñanza de Historia? La respuesta a esta pregunta evoca una relación simple: Su enseñanza es tan importante para la escuela como lo es para la sociedad. Este artículo muestra una reseña de la situación que experimenta la enseñanza de Historia en las aulas salvadoreñas, así como su presencia en el currículo. Es suficiente una pequeña muestra para confirmar la vivencia cotidiana: La presencia de ésta es casi imperceptible en la educación de los salvadoreños. El estudio consideró tanto el análisis del currículo salvadoreño como la aplicación de técnicas de recolección de datos conocidas, las cuales fueron aplicadas en centros escolares públicos y privados. Los principales resultados obtenidos del estudio son los siguientes: Las metodologías participativas son las más utilizadas para el desarrollo de contenidos de Historia. * Para los estudiantes, las actividades más adecuadas para aprenderla son donde el profesor mantiene el centro de la actividad. * No existe una marcada diferencia metodológica en la aproximación a la enseñanza de Historia entre los centros públicos y los privados, aunque estos últimos consideran que el uso de la tecnología debe ser mayor en el proceso educativo. * La enseñanza de Historia ocupa una mínima parte del currículo en Educación Básica y Media.