Anuario de Investigación 2018

URI permanente para esta colecciónhttp://3.213.239.63:4000/handle/unicaes/436

Examinar

Mostrando 1 - 20 de 24

Impacto en el autoaprendizaje mediante la plataforma virtual Moodle en estudiantes de carreras semipresenciales
(UNICAES editores, 2017-12-07) Martínez Ortiz, Juan Alfredo; Hernández, Claudia Margarita
La educación semipresencial, realizada a través de Moodle, es una de las formas actuales que emplean las diversas universidades para preparar a los nuevos profesionales. En tal modalidad son de vital importancia los procesos de autoaprendizaje. En el estudio se analizó el impacto del autoaprendizaje generado en los alumnos de modalidad semipresencial, pertenecientes a la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad Católica de El Salvador. La información se obtuvo mediante una encuesta aplicada a los estudiantes y una observación aplicada a los procesos de autoaprendizaje verificables en las aulas virtuales de Moodle. Los resultados reflejan que los estudiantes realizan procesos de autoaprendizaje a través de Moodle, calificándose con mayor puntaje el nivel intermedio. El impacto más importante del autoaprendizaje es su incidencia en la formación personal y profesional de los estudiantes, y su utilidad en la vida laboral.
Procesos de inclusión social: Discursos y representaciones emergentes en dispositivos de abordaje con personas vulnerabilizadas
(UNICAES editores, 2017-12-13) López Aranguren, Violeta Schwarcz; Frega, Ana Lucía; Del Amo, Ofelia
El trabajo realiza un análisis de los discursos de los actores sociales que forman parte de los dispositivos para la inclusión social de personas vulnerabilizadas, adictas o ex adictas a la pasta base de cocaína o “paco”, del Centro Barrial “El Hogar de Cristo” de la ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. A partir del material relevado a través de entrevistas en profundidad y observaciones participantes, mediante el procesamiento de datos emergen las producciones significantes, representaciones sociales, que los participantes consideran fundamentales para el logro de los propósitos de reinserción social. Evidenciándose las acciones de intervención, como procesos de enseñanza-aprendizaje en forma amplia, la conformación particular de grupos de trabajo, posibilitando relativa generalización en poblaciones vulnerabilizadas.
Competencias y habilidades demandadas para puestos gerenciales en el mercado laboral de zona occidental de El Salvador
(UNICAES editores, 2018-01-04) Sayes, Carlos Edmundo
Se recoge la investigación sobre cómo los empleadores en las empresas de la zona occidental de El Salvador consideran las habilidades y competencias de los candidatos a una plaza en el momento de ser contratados; y como estas –con la adecuada capacitación, experiencia, desarrollo de carrera y paso del tiempo– van mejorando. Todo esto con el fin de que las metas empresariales, proyectadas se concreten, efectivamente, en beneficio de la institución. Se contactó a 62 patronos, a quienes se les cuestionó sobre la manera de trabajar de los profesionales que ejercían la tarea gerencial, que poseían una carrera universitaria, independientemente de la especialidad de formación. Asimismo, se investigó a todos los que realizaban la labor administrativa; es decir, que tuvieran al mando subordinados dentro de la empresa. Se comprobó que los empleadores brindan la oportunidad al solicitante del empleo, aunque este no posea todas las habilidades y competencias pertinentes para el buen desarrollo de la tarea dentro del puesto. Algunas veces sopesa más la actitud que demuestran en el momento de la entrevista de trabajo, debido a que en las empresas se invierte en el rubro de capacitación, preparando al nuevo trabajador en los conocimientos, habilidades y destrezas propios de cada institución, y de cada puesto encomendado, con tal de cumplir las tareas y funciones empresariales.
Perfil y detección temprana de enfermedad renal crónica en los habitantes que consultan en la clínica del cantón El Resbaladero
(UNICAES editores, 2018-01-09) Rivas, Mayra; Ramírez, Néstor Josué; de la Cruz de Vieytez, Marta Silvia
En los últimos años, El Salvador se ha visto afectado por un número creciente de personas con algún grado de enfermedad renal crónica, al punto de llegar a estar dentro de las cinco principales causas de muerte hospitalaria entre hombres y mujeres de 30 a 60 años. La mortalidad aumentó de 33% en el año 2015, y a un 37% en el año siguiente. Esto se refleja en la comunidad del cantón El Resbaladero, municipio de Coatepeque, departamento de Santa Ana, donde en los últimos dos años se presentaron seis muertes por este padecimiento terminal. Con el objetivo de detectar tempranamente nuevos casos de esta silenciosa enfermedad y dar seguimiento a los pacientes, previniendo los estadios graves que recurren a hemodiálisis y los costos que esta implica, se realizó esta investigación tomando como muestra pacientes de 30 a 60 años que consultan en la clínica de salud que tiene la Universidad Católica de El Salvador en dicha comunidad. Participaron 103 pacientes, a quienes se les tomó examen de creatinina sérica; para posteriormente, aplicando la ecuación de Cockroft-Gault obtener la filtración glomerular para analizar la función renal. Se encontró que el 13% de los participantes, presentaron una disminución del filtrado glomerular en estadios II y III a; en el 31% de estos participantes se detectaron factores de riesgo no tradicional.
Aplicación de técnicas para satisfacción de necesidades de higiene del usuario, por parte de los estudiantes de Licenciatura en Enfermería que se encuentran en servicio social en el periodo de enero a junio 2017
(UNICAES editores, 2018-01-09) Calidonio Flores, Marlyn Rocío; Galdámez Hernández, Yanci Yamileth
La profesión de enfermería busca una formación, desde un perfil basado en competencias, que le permita al futuro profesional el desempeño en diferentes escenarios y niveles de atención, a fin de brindar una atención de calidad. Por ello, el accionar de enfermería es amplio y aplicable en diferentes áreas, dentro de las cuales se encuentra la atención directa, en donde se aplican las competencias orientadas a los cuidados de enfermería en relación a la dialéctica con la persona, familia y comunidad. Cuando se trabaja en el área de atención directa, se es consciente de que el paciente hospitalizado pierde autonomía e independencia desde el momento en que es ingresado, puesto que se enfrenta a situaciones extrañas y estresantes; sobre todo cuando por su patología no puede realizar las actividades para satisfacer sus necesidades fisiológicas de manera independiente. Es este momento clave donde el personal de enfermería debe de brindar una atención integral, aplicando los principios básicos que guían el accionar de enfermería mediante las diferentes técnicas, satisfaciendo todas las necesidades del paciente, especialmente las de higiene.
La educación ambiental como herramienta para la gestión del Desarrollo Local en la Ciudad de Santa Ana
(UNICAES editores, 2018-01-10) Hernández Monterroza, Marni Lorena
Se analizó la implementación de la educación ambiental como herramienta para la gestión del desarrollo local en la ciudad de Santa Ana. Para ello se realizaron entrevistas a los diferentes actores locales relacionados con la temática. Además, se indagó sobre el rol de los actores locales y el tipo de acciones educativas que se implementan en la ciudad. Dentro de los resultados de la investigación se encontró que solamente existe una Organización No Gubernamental destinada, exclusivamente, a desarrollar el tema de la educación ambiental; aunque otras instituciones en la ciudad también realizan campañas en pro del medio ambiente. Es necesario que en Santa Ana se priorice la educación ambiental dirigida a todos los ciudadanos, a fin de que exista desarrollo local, desarrollo sostenible y se eviten muchos problemas ambientales que afectan la calidad de vida de la población.
Retos enfrentados en la elaboración de trabajos de graduación de los estudiantes egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Idioma Inglés en el periodo 2013-2016
(UNICAES editores, 2018-01-24) Delgado de Hernández, Johana Iveth; Majano García, Vilma Lisseth
El artículo detalla de manera concreta cada uno de los desafíos enfrentados por los egresados de Licenciatura en Ciencias de la Educación con especialidad en Idioma Inglés durante sus trabajos de graduación en sus tres tipos: investigación, pasantía y proyecto durante el período 2013-2016. La muestra fue de treinta estudiantes –específicamente aquellos que realizaron sus trabajos durante esos años– y diez asesores académicos, los cuales fueron encuestados vía electrónica con el fin de recabar información que ayudara a clarificar sobre los retos que enfrentan desde sus inicios hasta el culmen de proceso. A través de los datos obtenidos, se pudo verificar que independientemente del tipo de trabajo de graduación que se elija, cada uno tiene su singularidad y, al mismo tiempo, su complejidad, quedando de manifiesto que la poca experiencia en el área de investigación, escasa familiaridad con las actividades académicas del sector educativo público, la incomprensión de guías metodológicas y el acompañamiento de los asesores son clave en los procesos de graduación para que sean exitosos; o al contrario, más complicados en su realización.
Crecimiento de las cooperativas de ahorro y crédito frente a los bancos comerciales en El Salvador
(UNICAES editores, 2018-01-25) Echegoyen Monchez, Samuel Ernesto
El cooperativismo en los países en vías de desarrollo, como la mayoría de países en Latinoamérica, es una herramienta muy importante para ayudar a la inclusión social y económica de las personas, que se les dificulta el acceso a muchas de las ventajas de las economías de mercado, como lo son el ahorro, el crédito, o el poder ser accionista de una empresa. En El Salvador se ha venido aprovechando esta herramienta social, pues por el momento las Cooperativas de Ahorro y Crédito se han convertido en una parte importante de la economía del país, como una alternativa a lo que ofrecen los Bancos Comerciales. Por este motivo es sumamente valioso el conocer el desarrollo de este tipo de cooperativas en el país, para hacer conciencia de la importancia de estas en la sociedad salvadoreña y fomentar el apoyo por parte del gobierno a este tipo de asociaciones.
Valoración de aplicación de las actividades integradoras de educación básica en el municipio de Santa Ana
(UNICAES editores, 2018-01-28) López de García, Karla Yesenia; García de Madrigal, Mónica Tatiana
A nivel educativo siempre se desarrollan cambios curriculares que llevan como objetivo primordial mejorar la calidad educativa, proceso que ha sido continuo. Esto conlleva a cambiar los paradigmas de los docentes y, por ende, poseer los conocimientos que permitan una aplicación eficiente de las actividades integradoras. En función de esto, esta investigación de tipo descriptivo permitió conocer los resultados obtenidos en la aplicación de Actividades Integradoras en el nivel de educación básica, de acuerdo a lo expresado por docentes y directores de quince instituciones del municipio de Santa Ana. La investigación respondió a tres categorías principales: conocimiento del docente, aplicación de las actividades integradoras y valoración de los logros alcanzados desde la perspectiva del docente en su práctica del día a día. El estudio realiza una comparación de los resultados obtenidos, tanto de directores y docentes para finalmente proporcionar, de forma porcentual, la cantidad de capacitaciones en las que han participado cada docente y qué instituciones las brindan.
Aplicación de nuevas técnicas de enseñanza-aprendizaje con el uso de las tecnologías de la información y comunicación en el desarrollo de los módulos de la carrera Técnico en Gestión y Desarrollo Turístico de la Universidad Católica de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Ilobasco
(UNICAES editores, 2018-01-28) De Cornejo, Vilma Marín; García, Giovanni Bernabé; Montes, Jimmy Alexander
Este artículo presenta resultados significativos de la utilización de técnicas de aprendizaje con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, que influyen en la adquisición de conocimientos y logro de competencias en los estudiantes universitarios del Técnico en Gestión y Desarrollo Turísticos. El beneficio principal de la investigación se enmarco en obtener datos relevantes sobre el uso de recursos tecnológicos y de comunicación en los procesos de enseñanza aprendizaje, identificar los obstáculos y limitantes; además de conocer las Técnicas de enseñanza y aprendizaje más utilizadas en los módulos por docentes y alumnos con el uso de TIC para el logro de competencias.
Conocimiento de las mujeres primigestas inscritas el Programa de Atención Prenatal de la Unidad Comunitaria de Salud Familiar San Rafael sobre signos de alarma en el recién nacido
(UNICAES editores, 2018-02-02) Funes de Baños, Gloria Isabel
Para contribuir al ejercicio del derecho a la salud de los niños durante en la primera infancia se hace necesario que, en el periodo neonatal, se apliquen una serie de cuidados dirigidos a mantener la salud y fomentar el buen desarrollo del recién nacido. El recién nacido es un ser vulnerable por la inmadurez que aun presentan muchos de sus órganos y sistemas, por lo que la manifestación de síntomas en ellos es muy sutil y atípica, comparada con la de niños de mayor edad. Por lo tanto, esto hace necesario que quienes cuidan del recién nacido, conozcan los signos y síntomas que puedan representar un peligro importante. Es importante que la mujer primigesta identifique de manera oportuna los signos de alarma que puede presentar su hijo recién nacido, puesto que esto permitirá que se brinde una atención eficaz y eficiente; además de acudir de manera oportuna a un centro de atención, ya que ello permitirá minimizar los daños a la salud del recién nacido y, por ende, disminuir los niveles de morbi-mortalidad infantil en el niño menor de 28 días de nacido.
Emprendimiento y Universidad
(UNICAES editores, 2018-02-02) Quintana García, Víctor Hugo
Generar nuevas empresas en un país donde la economía no alcanza a brindar oportunidad de empleo a todos, se vuelve esencial; así como también, apoyar todos los esfuerzos para motivar el emprendimiento empresarial y fortalecer el tejido económico y social del país. Las instituciones de educación superior no están fuera de esta problemática. Con el correr del tiempo, las personas que solicitan estudiar pueden preguntarse ¿para qué estudiar si no hay empleo? Por tanto, las acciones que estas realicen abonarán a fundar nuevos negocios que satisfagan las necesidades de los consumidores a futuro. Se investigó esos esfuerzos que realizan las universidades del país y, principalmente, la satisfacción de los estudiantes de las universidades de la ciudad de Santa Ana para transmitir los conocimientos e incentivar en ellos el emprendimiento empresarial. Las universidades conocen la importancia y realizan diversas actividades para apoyarlas; entre ellas se encuentra el poseer un centro de apoyo para acompañar a las nuevas ideas de empresas o asesorar algunas ya funcionando. Otra actividad es incentivar pequeñas ferias dentro de algunas materias de las carreras donde los alumnos exponen sus ideas de negocios; siendo la mayoría pequeños comercios. Pero no existe de parte de ellas un programa sistemático; inmerso en todo el currículo de las carreras a largo plazo y, con mayor incidencia que potencie el emprendimiento.
La influencia de los modelos universitarios en la formación humanística en las universidades acreditadas de El Salvador
(UNICAES editores, 2018-02-03) Martínez Gómez, María Celia
La Universidad es concebida como comunidad donde se elaboran y transmiten saberes y se forman hábitos de vida; en donde se producen ideas y se generan conocimientos para la formación de hábitos intelectuales. Par lograr este cometido se crearon modelos universitarios como: el napoleónico (A), alemán (B) e inglés (C), que surgieron en el siglo XIX. Las universidades, a través de historia, han tomado alguno de estos modelos adaptándolos a su contexto, con el fin de brindar educación superior de calidad. Es por ello, que se buscó identificar los modelos universitarios que aplican en las universidades acreditadas de El Salvador. A través de la investigación se observó, analizó y reflexionó sistemáticamente las realidades teóricas y empíricas, por medio de diferentes documentos acerca de la reseña histórica de la Universidad y los modelos universitarios que se han aplicado, hasta llegar a la realidad de las universidades acreditadas de El Salvador. Se encontró que cinco de ellas posee uno de estos modelos anteriormente propuestos; y dos no tiene un modelo determinado. Tal situación produce debilidades en la formación que dan las universidades, por lo cual algunas universidades están trabajando en la creación de un modelo que les permita una formación integral de sus alumnos.
Firewall PfSense como opción de código abierto para la seguridad de la red informática en centros escolares católicos de Santa Ana
(UNICAES editores, 2018-02-04) Cerritos Magaña, Vidal Enrique
La investigación tiene como objetivo indagar sobre las herramientas de seguridad a nivel de hardware y software; y las políticas y prácticas que utilizan los centros escolares católicos del departamento de Santa Ana para mantener la seguridad de la red informática. En la investigación se propone el Firewall Pfsense por ser una herramienta gratuita de código abierto para la seguridad en el acceso en red y que se puede implementar en equipos de bajo costo. El estudio fue de tipo descriptivo, ya que se analizaron y describieron las características y ventajas del Firewall PfSense. Se utilizó principalmente la encuesta y la entrevista como instrumento para obtener la información relacionada a la seguridad. Se abordó directamente de los encargados del área de informática; también se consultó bibliografía relacionada con el sistema Firewall propuesto y las políticas y prácticas de seguridad recomendadas. Se encontró que los centros escolares católicos no implementan sistemas dedicados para la seguridad como Firewalls, por requerir altos conocimientos del funcionamiento, de redes informáticas y protocolos de comunicación que implementan las herramientas específicas que se configuren en ellos.
Aplicación de la NIIF para PYMES por las empresas de El Salvador en su informe contable
(UNICAES editores, 2018-02-04) Vásquez Gómez, Felipe Joaquín
La investigación se realizó con la finalidad de establecer en qué magnitud las empresas salvadoreñas están aplicando la Norma Internacional de Información Financiera (NIIF) para Pequeñas y Medianas Entidades (PYMES) en su sistema contable. La investigación fue de naturaleza descriptiva y las técnicas que se utilizaron para realizar la investigación fueron contactar a las empresas seleccionadas en forma personal o por teléfono, para luego administrar una encuesta. De acuerdo con los resultados obtenidos, se comprobó que la mayoría de las entidades investigadas han adoptado diferentes secciones de la Norma, de acuerdo a la naturaleza de sus actividades de operación. Aquellas empresas que aún no lo han hecho, aducen que las principales dificultades que han tenido en adoptar las secciones de la Norma han sido: altos costos de implementación, necesidad de una capacitación efectiva, plazos muy cortos para su adopción y también la falta de concientización en la alta gerencia.
Enfermedad renal crónica, hipertensión arterial y diabetes en una zona rural de El Salvador
(UNICAES editores, 2018-02-06) Alvarado López, Francisco Javier; González Rodas, Jaime Alejandro
Las enfermedades crónicas no transmisibles son patologías de larga duración con una progresión de la enfermedad generalmente lenta. Más de nueve millones de las muertes atribuibles a las enfermedades no transmisibles se producen en personas menores de sesenta años. Estas enfermedades son –en gran medida– prevenibles mediante intervenciones eficaces que aborden los factores de riesgo. Durante la investigación se estableció la prevalencia de las enfermedades crónicas no transmisibles entre la población de 20 y 60 años de edad en el caserío El Tamarindo, correspondiente al cantón El Jute del municipio de Texistepeque en el departamento de Santa Ana, durante los meses de noviembre del año 2016 a mayo del año 2017. La investigación de tipo descriptiva, prospectiva, no probabilística tuvo una muestra de total de 129 personas (57 pacientes hombres y 72 mujeres). Se utilizaron variables como edad, sexo, sintomatología, uso de agentes tóxicos, antecedentes previos, valores de glucosa verdadera, valores de presión arterial, valores de creatinina y tasa de filtración glomerular. La prevalencia de las enfermedades crónicas no transmisibles en la muestra fue de 33%. Se diagnosticaron 26 nuevos casos de enfermedad renal crónica, con una prevalencia del 20%, seguido por hipertensión arterial con una prevalencia de 20%; y una prevalencia de 2.3% de diabetes mellitus.
Factores que influyen en el concepto de aborto que tienen los estudiantes universitarios de la carrera de Doctorado en Medicina
(UNICAES editores, 2018-02-06) Lemus Estrada, Rocío del Carmen
En nuestro país existe actualmente un debate ideológico, político y social donde organizaciones feministas, organizaciones no gubernamentales, organismos internacionales y algunas universidades están presionando por la despenalización del aborto. Así pues, esta investigación surge con el objetivo de conocer la opinión que los estudiantes de la carrera de Doctorado en Medicina de la Universidad Católica de El Salvador sobre el aborto y los factores que influyen en él. Se encuestaron 318 estudiantes inscritos al finalizar el primer ciclo del año 2017; de los cuales el 66% fueron mujeres y el 34%, hombres; en donde el 90% de ellos fueron menores de 21 años. El 84.4% de los estudiantes se autodenominaron como cristianos y el 90.4% afirmó que la vida inicia en el momento de la fecundación. Sin embargo, el 56% de ellos apoyaría una ley que permita el aborto en caso de que la vida de la madre esté en peligro. Por su parte, el 79 % estuvo de acuerdo en apoyar una ley que proteja la vida del no nacido y el 64.5% apoyarían una ley que proteja al no nacido, aun en caso de que el recién nacido tenga defectos congénitos incompatibles con la vida.
Estrategias didácticas para el uso de dispositivos electrónicos con el estudiante de Técnico y Licenciatura en Enfermería
(UNICAES editores, 2018-02-09) Chicas Blanco, Lisseth Karolina; Estévez, María Dolores
La investigación se enfocó en que el estudiante de enfermería hiciera uso sistemático y racional de las nuevas tecnologías de información y comunicación, con el fin de fortalecer los conocimientos teóricos que conllevan al desarrollo de profesionales integrales. Por lo tanto, se hace necesario que el uso de dispositivos móviles sea visto desde una perspectiva de estrategia didáctica que le permitirá al estudiante consolidar los procesos de enseñanza aprendizaje; y al docente tener una herramienta extra para generarlo, que tenga como fin último el perfeccionamiento del proceso educativo del estudiante de enfermería. Con el estudio se verificaron las técnicas empleadas por los docentes, y como estas favorecían el proceso enseñanza-aprendizaje. Si se aplicara adecuadamente la tecnología, habría una forma diferente de aprender y de enseñar. El punto central de la investigación fue analizar las estrategias didácticas con el uso de las nuevas tecnologías en el aula. Entre de los resultados se destaca la importancia de capacitar a los docentes en cuanto a metodologías de enseñanza y el diseño de estrategias didácticas en entornos virtuales.
Incorporación de la tecnología de impresión 3D a las carreras de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Católica de El Salvador
(UNICAES editores, 2018-02-12) Acosta Henríquez, Giovanni Francisco
La impresión 3D se clasifica dentro de las denominadas tecnologías emergentes, aquellas que se encuentran en desarrollo y poseen un alto potencial de impactar en la vida de las personas, así como lo fue la invención de la televisión, la computadora personal y el internet. Este tipo de impresión permite materializar modelos digitales diseñados en tres dimensiones en objetos físicos, a partir de un software especializado. Las impresoras que manejan este formato tienen diferentes usos y aplicaciones en diversos sectores de la economía mundial, por esto es necesario formar profesionales especialmente de las carreras STEM (siglas en inglés de Science, Technology, Engineering y Mathematics), con competencias en el diseño e impresión 3D. Durante la investigación se identificaron las asignaturas idóneas para incorporar aplicaciones de impresión 3D, generando una muestra de las aplicaciones que se podrían implementar. Asimismo, se evidenciaron los resultados del estudio de demanda del servicio de diseño e impresión 3D y la manera en que podrían implementarse estos servicios en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura.
Rendimiento académico de los alumnos de último año de Licenciaturas presenciales e Ingeniería de la Facultad Multidisciplinaria de Ilobasco durante el ciclo I - 2017
(UNICAES editores, 2018-02-12) Contreras de Mercado, Celia
Se presenta el resultado de la investigación sobre el rendimiento académico de los alumnos de último año de Licenciaturas presenciales e Ingeniería de la Facultad Multidisciplinaria de Ilobasco, Universidad Católica de El Salvador. Para ello se agrupan los resultados en cuatro bloques: índice de aprobación y reprobación, materias reprobadas por carrera, factores que influyen en reprobación, y el rendimiento académico global por carrera. Para el primer caso se muestra un listado de las asignaturas que se cursaron durante el ciclo I-2017, en la que se establecen los porcentajes de aprobación y reprobación. Para el segundo bloque se presentan las asignaturas que fueron reprobadas por los estudiantes, comprendidas entre el ciclo I-2013 y ciclo I-2017; para el tercer bloque se hace mención a todos aquellos aspectos que, según los estudiantes, incidieron de manera negativa en su rendimiento académico y, finalmente, se abordan los datos del Coeficiente de Unidades de Mérito (CUM) por cada una de las carreras, realizando una comparación entre ellas. Para la obtención de la información se utilizaron las calificaciones proporcionadas por registro académico de la Facultad; además se aplicó una encuesta y un grupo focal a estudiantes con la finalidad de detectar las causas principales que les llevaron a reprobar. En términos generales, se encontró que el rendimiento académico aumenta a medida que avanza la carrera, ya que las asignaturas que más se han reprobado corresponden a los primeros años de estudio.