El artículo presenta las metodologías aplicadas
en el modelo educativo por competencias
y su implicación en la formación del
Técnico en Gestión y Desarrollo Turístico,
sede MEGATEC, Cabañas. Además se determinaron
componentes y niveles de aplicación
y procedimientos utilizados en las
prácticas educativas de los docentes en el
proceso proceso de enseñanza aprendizaje.
Se presenta el registro, análisis e interpretación
de la situación actual; información obtenida
a través de entrevistas, encuestas, observación
directa y listas de cotejo aplicadas
en los módulos impartidos por los docentes
evaluados. Los resultados obtenidos en la
investigación se enmarcan en el nivel de
dominio de las estrategias metodológicas, la
experiencia de la aplicación de las mismas,
además de conocer la forma de trabajo,
asertividad docente y visión de continuidad
de formación y adquisición de nuevos conocimientos
en el modelo de aprendizaje en
estudio.
