El Lenguaje aprendido: experiencia en Trastorno del Espectro Autista

REPOSITORIO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://localhost:8080/jspui/handle/unicaes/463

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Sánchez Bobadilla, Viviana Sofía	-
dc.date.accessioned	2023-11-28T16:02:50Z	-
dc.date.available	2023-11-28T16:02:50Z	-
dc.date.issued	2022-09-05	-
dc.identifier.issn	2311-5513	-
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/jspui/handle/unicaes/463	-
dc.description.abstract	La experiencia se desarrolló en la ciudad de Asunción, Paraguay, y tuvo como propósito encontrar una forma de comunicación entre niños con Trastorno del espectro autista y sus maestros, a fin de lograr su inclusión en el sistema educativo y social. Se realizó una observación y un registro de los códigos utilizados por 18 niños con Trastorno del espectro autista para comunicarse. Al mismo tiempo, también se presentan estrategias que les permitan a los docentes recibirlos en sus aulas.	es_SV
dc.language.iso	es	es_SV
dc.publisher	UNICAES editores	es_SV
dc.subject	Lenguaje	es_SV
dc.subject	modos aprendidos	es_SV
dc.subject	trastorno del espectro autista	es_SV
dc.subject	inclusión	es_SV
dc.subject	estrategias	es_SV
dc.title	El Lenguaje aprendido: experiencia en Trastorno del Espectro Autista	es_SV
Aparece en las colecciones:	Conocimiento Educativo, Vol 9

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
6ModosCE2022.pdf		244.35 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir