Efectos del contexto familiar y económico en el desempeño académico de los estudiantes dentro del modelo de formación por competencias en la Universidad Católica de El Salvador, Centro Regional de Ilobasco, 2009

Abstract

La formación por competencias viene abriéndose paso en el Sistema Educativo Nacional en todos sus niveles. El Ministerio de Educación (MINED) ha iniciado el proceso de introducción de este modelo de enseñanza que ahora se utiliza en el sistema público de educación. Sin embargo, y a pesar de que se están haciendo esfuerzos de muchos de los actores involucrados en el tema de educación, todavía falta mucho que hacer y mejorar dentro de este campo de formación para estudiantes. En la formación por competencias el estudiante es el protagonista de su propia formación. El artífice de su propio aprendizaje. Es el que irrumpe y toma la iniciativa bajo el liderazgo y el acompañamiento del docente quien lo guía y orienta en ese proceso donde el joven encuentra el camino a su propio perfeccionamiento. El estudiante no aprende de las explicaciones que recibe de su docente. Aprende haciendo y entre más hace más aprende.