Facultad de Ciencias y Humanidades

URI permanente para esta colecciónhttp://3.213.239.63:4000/handle/unicaes/427

Examinar

Filtros

2020 - 20212

Ajustes

Tiene archivossearch.filters.applied.operator.equals: SíTemasearch.filters.applied.operator.equals: search.filters.subject.Estrategias

collection.search.results.head

Mostrando 1 - 2 de 2
  • Miniatura
    Ítem
    El involucramiento de los padres de familia en la educación de sus hijos en las clases virtuales del segundo y tercer grado del Colegio Belén
    (UNICAES Editorial, 2021-07) Estrada Morales, Adriana Lucía; Deleón Orellana, Joselin Elizabeth
    Este trabajo trata sobre el análisis del involucramiento de los padres de familia en la educación de sus hijos en las clases virtuales del segundo y tercer grado del colegio Belén en el año 2021, mediante un tipo de investigación explicativa, donde se consultaron fuentes como libros electrónicos, capítulos de libros, tesis, proyectos, artículos científicos, artículos de revista, fuentes electrónicas, videos e informes de investigación. Los principales resultados fueron obtenidos mediante las técnicas de recolección de datos: Revisión documental, un cuestionario para los docentes y otro para los padres de familia, dichos resultados indican que los estudiantes durante las clases virtuales se encuentran cerca de un familiar, cuentan con los medios tecnológicos necesarios y sus padres manifiestan seguridad para ayudar y solventar dificultades técnicas, sin embargo, presentan dificultades como la asistencia a clases y la puntualidad en entrega de tareas. Al final del trabajo se proponen estrategias para que los padres se involucren satisfactoriamente en la educación de sus hijos en las clases virtuales.
  • Miniatura
    Ítem
    Estrategias que optimizan el aprovechamiento de las redes sociales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes universitarios
    (UNICAES Editorial, 2020-08) García, Juan José; Interiano de Cuéllar, Iris Maricela; Rivera Juárez, Yanci Johana
    En un mundo globalizado, donde la tecnología ha sido el principal elemento que ha hecho posible que las actividades alrededor del mundo se realicen de una manera inmediata, y el área de la educación no ha sido la excepción, donde los avances tecnológicos han generado una evolución; la mayoría de procedimientos e inventos nuevos, han hecho de lo que existía volverse obsoleto. La evolución de la tecnología ha provocado que la educación entre en un cauce actualizado en la sociedad provocando así que todo aquel que quiera meterse a ese ritmo debe adoptar nuevas formas de pensar.