Facultad de Ciencias y Humanidades
URI permanente para esta colecciónhttp://3.213.239.63:4000/handle/unicaes/427
Examinar
2 resultados
collection.search.results.head
Ítem Aplicación de la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje (modalidad virtual) de los docentes de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad Católica de El Salvador(UNICAES Editorial, 2020-08) Avilés Estrada, Claudia María; España Armendáriz, Nancy Mariela; López Villareal, Karla MichelleLa educación es un proceso de enseñanza aprendizaje, en el que es fundamental la planificación y métodos que permitan brindar una educación integral y de calidad a quien la recibe. Además la sociedad actual demanda profesionales que tengan las competencias necesarias para poder desarrollar trabajos que hace una década no existían y el área educativa, por consiguiente, demanda formadores que sean capaces de generar ambientes en donde se pueda promover el aprendizaje de los estudiantes del siglo XXI; Para ello es necesario que los maestros tengan habilidades en el manejo de las herramientas tecnológicas, para poder utilizarlas en la formación virtual de los estudiantes.Ítem Techniques to increase the vocabulary of basic english students(UNICAES Editorial, 2013-09-01) Méndez Cartagena, Henry Santos; Bautista Méndez, Xavier RonaldInvolved in the educational area, the researchers could identify the different weaknesses in education which need to be studied to provide accurate solutions. The educational area is unique because it deals specially with human beings, their behavior and the way they interact in order to fulfill an only purpose, the development of a society through a competent education. Day by day, this society is more demanding and competitive; the challenges to enter the field of work are more specific and due to the globalization, societies work with competences as a new trend of development; English represents one of the current competences that the workplace demands. Since English learning is demanding and many people are determined to learn it, the researchers analyzed the English classes thoroughly and identified the lack of English vocabulary in students. This is one of the problems demanding a prompt solution because it hinders student’s success; after reflecting on the impact this problem causes, the researchers decided to run this study to test some vocabulary building techniques and to provide useful ideas for teachers to make the English process more successful.