Examinando {{ collection }} por Autor "Quiteño, Ana Aracely"

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Elaboración de pintura a base de tierra para la protección de las paredes de adobe con tierras de la zona occidental de El Salvador
(UNICAES editores, 2018-02-16) Quiteño, Ana Aracely
La investigación se realizó con el fin de experimentar con tierras de colores –que mezcladas con cal y con acetato de polivinilo– logran varias tonalidades de pinturas amigables con el medio ambiente y de bajo costo. Los suelos utilizados en la investigación fueron arcillosos, siendo este tipo de suelo muy abundante en el país, de fácil y gratuita extracción para las personas de las comunidades pobres. Las pinturas tienen como objetivo proporcionar, mediante la variedad de colores, una imagen armónica, agradable y saludable para todas las viviendas; y en especial para las viviendas de adobe. En la Universidad Católica de El Salvador existe un compromiso medioambiental con nuestro planeta. Es preciso concientizar a todos los estudiantes en cuanto a la necesidad de utilizar pinturas naturales, las cuales pueden implementarse en todo tipo de paredes. Por lo tanto, es necesario estimular la autoproducción de pinturas más baratas y menos nocivas.
Estado de las bóvedas de la carretera que conduce de Santa Ana a Ahuachapán
(UNICAES editores, 2019-01-08) Quiteño, Ana Aracely
El artículo pretende establecer la importancia que tienen en una carretera los sistemas de drenajes, los cuales permiten un manejo adecuado de los fluidos, para lo cual son importantes los procesos de captación, conducción y evacuación de los mismos. Las carreteras en El Salvador se encuentran sometidas – durante la época de lluvia - a la acción del agua con más frecuencia; lamentablemente, las obras de drenaje muchas veces son utilizadas como botaderos de basura, generando azolvamientos. De ahí la importancia de verificar en qué condiciones se encuentran actualmente las bóvedas de la carretera RN-13 en el tramo El Portezuelo – Ahuachapán, constatando su estado y mantenimiento. En el tramo estipulado se encontraron nueve bóvedas, de las cuales siete de ellas tienen más de 70 años; únicamente fueron ampliadas cuando se trabajó la carretera. En la inspección realizada se verificó que existe mantenimiento para ellas, pero no es rutinario, siendo necesario concientizar sobre la importancia de la inspección periódica y mantenimiento de las obras de drenaje para evitar el cierre en las carreteras.
Estrategias metodológicas de enseñanza para el manejo de discalculia
(UNICAES editores, 2017-02-02) Quiteño, Ana Aracely; Vanegas Regalado, Gloria Marina
La investigación se realizó con la motivación de analizar si los estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Católica de El Salvador presentan problemas de aprendizaje atribuibles a problemas discalcúlicos. La discalculia o dificultades en el aprendizaje de las matemáticas es una dificultad de aprendizaje específica como la dislexia. No obstante, la discalculia puede ser causada por un déficit de percepción visual o problemas en cuanto a la orientación secuencial. Este término se refiere, específicamente, a la incapacidad de realizar operaciones de matemáticas o aritméticas. La recopilación de datos se llevó a cabo con una revisión bibliográfica y con una encuesta a los alumnos que cursaban las asignaturas de Matemáticas del ciclo II-2016, y a los docentes que impartieron estas asignaturas en las carreras de Ingeniería y Arquitectura. Aunque al 90% de los encuestados les gusta la Matemática, solo el 65% de los alumnos manifestó que los maestros deben emplear mejores estrategias metodológicas para la enseñanza de las matemáticas, buscando así la que mejor se desarrolle dentro del aula, según el nivel de comprensión de los alumnos.
Factores que inciden en la reprobación de Matemática I en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Católica de El Salvador: Una propuesta metodológica para mejorar la calidad
(UNICAES editores, 2016-02-11) Quiteño, Ana Aracely; Vanegas Regalado, Gloria Marina
En los últimos años se ha podido evidenciar muchos problemas de aprendizaje en Matemáticas en las diferentes universidades de El Salvador, creando con esto reprobación, deserción y cambios de carreras; y de este problema no queda excluida la Universidad Católica de El Salvador, especialmente la Facultad de Ingeniería y Arquitectura. En El Salvador, el Ministerio de Educación (MINED) efectúa una Prueba de Aprendizaje y Aptitudes (PAES), al finalizar el bachillerato, para evaluar el grado de aprendizaje que tienen los alumnos. Para el año 2014, el promedio de la PAES en el área de Matemáticas fue de 4.79. La investigación se centró en analizar los factores que inciden en la reprobación y deserción de Matemática I en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Católica de El Salvador, identificando que para el año de estudio, el promedio de nota de Matemática I fue de 4.92; que no difiere mucho del promedio dado por el MINED. ¿Influirá esto en la reprobación que se tiene en las universidades? La recopilación de datos se realizó a través de una encuesta, que se aplicó a estudiantes inscritos a la materia de Matemática I en el ciclo I - 2015. Se obtuvieron resultados que permiten determinar los factores que influyen en la reprobación y dar una estrategia metodológica para que pueda ser aplicada por el docente en años posteriores.
La cal como elemento que mejora la resistencia en la producción del ladrillo de adobe en el departamento de Ahuachapán
(UNICAES editores, 2015-03-01) Quiteño, Ana Aracely
La utilización del adobe representa una alternativa viable para resolver el problema de la falta de vivienda, a través de la propuesta de una casa autoconstruible de bajo costo. Sin embargo, una limitante es que en las construcciones de estas viviendas no se cuenta con asesoría técnica y se construyen de manera muy informal, llevando esta mala construcción al colapso ante alguna eventualidad sísmica. Entre los departamentos más afectados por la extrema pobreza en El Salvador se encuentra Ahuachapán, que es también uno de los departamentos en los cuales predomina todavía la vivienda de tierra tradicional. Siendo ésta una de las razones por la que se propuso trabajar con el municipio de San Lorenzo y estudiar los tipos de suelos que hay en el municipio, a fin de demostrar cuál tipo de suelo es el adecuado para la elaboración del adobe estabilizado con cal. En este artículo se evaluó el efecto que tiene la cal en la resistencia a la compresión de los adobes elaborados con diferentes tipos de suelo. El experimento se desarrolló en tres etapas. En la primera se realizó un levantamiento del municipio de San Lorenzo, verificando los tipos de suelos que los pobladores utilizan para hacer los adobes. En esta etapa se clasificaron los suelos en SM (arena limosa), SC (arena arcillosa), CL (arcilla inorgánica) y CH (arcilla inorgánica). En la segunda etapa se fabricaron adobes con diferentes dosificaciones de cal, la elaboración y el curado de los adobes se realizó conforme el procedimiento artesanal de la zona en estudio. En la tercera etapa se sometieron los adobes a la prueba de resistencia a la compresión, los resultados obtenidos demuestran que sí existe un incremento de resistencia al adicionar cal al adobe. Comprobando así, que el tipo de suelo CL es el que mejor se comporta, ya que con un porcentaje de cal del 7% obtuvo una resistencia a la compresión de 13.31 Kg/cm2.