Tecnología de realidad aumentada: El caso escuela de educación especial Elisa Álvarez De Díaz de Santa Ana

REPOSITORIO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Acosta Henríquez, Giovanni Francisco	-
dc.date.accessioned	2019-12-16T15:06:53Z	-
dc.date.available	2019-12-16T15:06:53Z	-
dc.date.issued	2013-03-01	-
dc.identifier.issn	2227-4235	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/149	-
dc.description.abstract	Actualmente la tecnología informática es parte de la vida cotidiana de muchas personas en diferentes áreas de la sociedad. Específicamente en la educación se ha vuelto parte muy importante para el pleno desarrollo de los niños. La Escuela de Educación Especial Elisa Álvarez de Díaz de Santa Ana no es la excepción. Ellos cuentan con una sala de cómputo, en donde se imparten clases a los niños que poseen discapacidades. Conociendo las limitantes que estos niños poseen se realizó un estudio sobre la Realidad Aumentada desarrollando una aplicación que mejorará el desarrollo estudiantil, así como también el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que la Realidad Aumentada brinda algo totalmente nuevo, interactivo y práctico.	es_SV
dc.format	11 p.	es_SV
dc.language.iso	spa	es_SV
dc.publisher	UNICAES editores	es_SV
dc.subject	Realidad Aumentada	es_SV
dc.subject	Tecnología Educativa	es_SV
dc.subject	Educación especial	es_SV
dc.title	Tecnología de realidad aumentada: El caso escuela de educación especial Elisa Álvarez De Díaz de Santa Ana	es_SV
dc.type	Article	es_SV
dc.coverage	Santa Ana, El Salvador	es_SV
Aparece en las colecciones:	Anuario de Investigación 2013

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