Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/213
Título : Estrategias didácticas para el uso de dispositivos electrónicos con el estudiante de Técnico y Licenciatura en Enfermería
Autor : Chicas Blanco, Lisseth Karolina
Estévez, María Dolores
Palabras clave : Proceso;Enseñanza;Aprendizaje;Enfermería;Móvil;Tecnología;Didáctica;Herramientas virtuales
Fecha de publicación : 9-feb-2018
Editorial : UNICAES editores
Resumen : La investigación se enfocó en que el estudiante de enfermería hiciera uso sistemático y racional de las nuevas tecnologías de información y comunicación, con el fin de fortalecer los conocimientos teóricos que conllevan al desarrollo de profesionales integrales. Por lo tanto, se hace necesario que el uso de dispositivos móviles sea visto desde una perspectiva de estrategia didáctica que le permitirá al estudiante consolidar los procesos de enseñanza aprendizaje; y al docente tener una herramienta extra para generarlo, que tenga como fin último el perfeccionamiento del proceso educativo del estudiante de enfermería. Con el estudio se verificaron las técnicas empleadas por los docentes, y como estas favorecían el proceso enseñanza-aprendizaje. Si se aplicara adecuadamente la tecnología, habría una forma diferente de aprender y de enseñar. El punto central de la investigación fue analizar las estrategias didácticas con el uso de las nuevas tecnologías en el aula. Entre de los resultados se destaca la importancia de capacitar a los docentes en cuanto a metodologías de enseñanza y el diseño de estrategias didácticas en entornos virtuales.
URI : http://hdl.handle.net/123456789/213
ISSN : 2227-4235
Idioma: spa
Tipo de documento: Article
Páginas: 7 p.
Ciudad País: Santa Ana, El Salvador
Aparece en las colecciones: Anuario de Investigación 2018

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